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桥梁

我关心的研究,前一半是信息(和规则)如何生成结构,后一半是结构如何产生信息(和意义、效果)。

前一半可以理解为基因型如何变为表现型,即发育生物学研究的内容,后一半可以理解为理解为生物体如何产生意识。

这是两座桥梁,两座遥相呼应简直要共振的桥梁。我们有时是在两头中间建一座桥梁,有时却要从一头出发顺着桥梁摸索,找到另外一头。

宋皿

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